Nuove proposte IlGrandeMetodo a Firenze In data 5 febbraio 2016, si è tenuto presso il Gabinetto Scientifico Letterario G. P Vieusseux, Sala Ferri, Palazzo Strozzi di Firenze ,il seminario di studi promosso da ICSEM – International Center for Studies on Educational Methodologies e dal Feuerstein Institute, con il patrocinio della Fondazione Nazionale Carlo Collodi “Il programma […]
IlGrandeMetodo – imparare la grammatica attraverso le immagini Istruzioni d’uso IlGrandeMetodo.L’idea di questo strumento/metodo è nata circa 5 anni fa, durante le lezioni frontali o attività di recupero e sostegno, svolte con alcuni bambini con ritardo cognitivo importante e con disturbi dell’eloquio. E’ sorta quasi subito la necessità da parte mia di sviluppare uno […]
IlGrandeMetodo consiste nell’associare le parti del discorso della lingua italiana , a delle immagini di facile memorizzazione. Diventerà più facile assimilare il concetto grammaticale perché appunto associato ad un immagine . Sono un insegnante di scuola primaria, abilitato all’applicazione degli strumenti PAS Basic 1 del metodo Feuerstein, non amo definirmi maestro bensì “facilitatore”. Durante la […]
Gli Aggettivi danno i numeri Con i numeri aggiungiamo gli aggettivi e pronomi alla frase semplice, il pronome può essere subito individuato dal bambino in quanto non sta mai accanto ad un cerchio o ad un altro numero: […]
Il triangolo Verbale Clicca qui per scaricare LE SCHEDE OPERATIVE. Il triangolo rappresenta il verbo. Ricorda la prima lettera della parola Verbo, capovolta. Il modo di un verbo indica[3]: l’atteggiamento che un parlante instaura con il proprio interlocutore; l’atteggiamento che un parlante assume in rapporto alla propria comunicazione. I modi veri […]
Il Pallone Pronome relativo! Clicca qui per scaricare LE SCHEDE OPERATIVE. Il pallone rappresenta il pronome relativo in quanto cambia il suo significato grammaticale. Infatti il “che” può essere sia pronome relativo sia congiunzione. Questo pronome è invariabile e assume solo il ruolo sintattico di soggetto e complemento oggetto. Considerando […]
La mano degli Avverbi. Nella lingua italiana, le parole costituenti le parti variabili del discorso, per la precisione quelle che servono a precisare circostanze e modi di un determinato stato o di un evento, e che alterano, nella maggior parte dei casi, il significato di alcune parole, sono avverbi. In grammatica, l’avverbio modifica e […]
Le catene rappresentano le congiunzioni perchè legano più frasi. Diventerà più facile assimilare il concetto grammaticale perché associato ad un immagine . Lo strumento da usare é molto semplice: basta scomporre la frase in morfemi e/o sintagmi e associarli alle immagini corrispondenti per poter creare e risolvere l’analisi grammaticale e logica . Le […]
Il Pronome Personale come un Rombo Clicca qui per scaricare LE SCHEDE OPERATIVE. Diventerà più facile assimilare il concetto grammaticale perché associato ad un immagine . Lo strumento da usare é molto semplice: basta scomporre la frase in morfemi e/o sintagmi e associarli alle immagini corrispondenti per poter creare e risolvere l’analisi grammaticale e logica […]
Le Preposizioni Rettangolari Clicca qui per scaricare LE SCHEDE OPERATIVE. Il rettangolo verde rappresenta le preposizioni semplici e articolate. Da Wikipedia Nella lingua italiana le preposizioni sono divise in tre categorie: preposizioni proprie: di, a, da, in, con, su, per, tra, fra, definite anche semplici se usate così, senza modifiche, […]
I NOMI Clicca qui per scaricare LE SCHEDE OPERATIVE. Il cerchio rappresenta il nome semplicemente dalla “O” presente nella parola “nOme”. LE SCHEDE OPERATIVE
IlGrandeMetodo consiste nell’associare le parti del discorso della lingua italiana , a delle immagini di facile memorizzazione. Diventerà più facile assimilare il concetto grammaticale perché appunto associato ad un immagine . Sono un insegnante di scuola primaria, abilitato all’applicazione degli strumenti PAS Basic 1 del metodo Feuerstein, non amo definirmi maestro bensì “facilitatore”. Durante la […]
Google Drive è un servizio web, in ambiente cloud computing, di memorizzazione e sincronizzazione online introdotto da Google il 24 aprile 2012. Basato su software open source[1], comprende il file hosting, il file sharing e la modifica collaborativa di documenti, inizialmente fino a 5 GB, da ottobre 2013, invece fino a 15 GB gratuiti (inclusivi dello spazio di memorizzazione di Gmail e delle foto di Google+) estendibili fino a 30 TB in totale[2][3]. Può essere usato via Web, caricando […]
TUTORIAL ACCESSO DOCENTI A CLASSROOM La formazione online, con i tempi che corrono, è diventata l’unica chance per salvare l’anno scolastico. Google Classroom è un’app utile per fare didattica a distanza, come se si fosse a scuola: ecco, nel dettaglio, come funziona, come fare per accedere e come iscriversi. Il Covid-19 ha messo alle strette […]
In questi giorni, i genitori di tutti i bambini e ragazzi in fase scolare fanno i conti con la didattica a distanza. Le modalità per accedere alle piattaforme on line, stanno impegnando un po’ tutti, ed occupano uno spazio rilevante nell’economia della giornata. Con la chiusura delle scuole, il Ministero della pubblica istruzione ha varato […]
Il Padlet come muro o bacheca virtuale Il Padlet come muro o bacheca virtuale…Per migliorare la comunicazione e la mediazione didattica, anche in vista di interventi funzionali e/o compensativi, ho pensato di usare soprattutto mediatori didattici tecnologici. Infatti durante lo svolgimento dell’attività trasmetterò delle immagini e dei video esplicativi su padlet ed userò sempre questa […]
La robotica a scuola come programma nazionale è partita con il progetto Programma il Futuro, messo a punto dal MIUR e dal CINI ( Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica) per accompagnare e supportare le scuole sulla scia dell’esperienza internazionale Code.org. Con strumenti semplici e divertenti si possono apprendere concetti di base dell’informatica e del pensiero computazionale. […]
Nuove proposte IlGrandeMetodo a Firenze In data 5 febbraio 2016, si è tenuto presso il Gabinetto Scientifico Letterario G. P Vieusseux, Sala Ferri, Palazzo Strozzi di Firenze ,il seminario di studi promosso da ICSEM – International Center for Studies on Educational Methodologies e dal Feuerstein Institute, con il patrocinio della Fondazione Nazionale Carlo Collodi “Il programma […]
IlGrandeMetodo – imparare la grammatica attraverso le immagini Istruzioni d’uso IlGrandeMetodo.L’idea di questo strumento/metodo è nata circa 5 anni fa, durante le lezioni frontali o attività di recupero e sostegno, svolte con alcuni bambini con ritardo cognitivo importante e con disturbi dell’eloquio. E’ sorta quasi subito la necessità da parte mia di sviluppare uno […]
Un laboratorio di idee L’alunno arriva a scuola con il suo bagaglio di conoscenza e i suoi modi di interpretare la realtà. L’apprendimento quindi non è un riempimento di nuove informazioni bensì una modificazione o ricostruzione di quello che già si conosce. Per questo motivo, la collaborazione con altri compagni è fondamentale per il progresso […]
Dietro ogni immagine c’è un mondo di parole Come costruire le frasi con IlGrandeMetodo e le schede operative. Così come il bambino di 3 anni riconosce le applicazioni tramite immagine sullo smartphone o tablet, non legge “YouTube ” ma riconosce l’applicazione dall’icona, così l’alunno associa direttamente la parte del discorso all’immagine, dimenticandosi della sua funzione astratta […]
Esercizi di matematica invento io le operazioni Risolvere semplici esercizi di matematica, poco praticati a scuola. Non servono pagine e pagine di operazioni. Abbiamo bisogno solo di dare un ” senso” alle cose, organizzare, sistemare, creare un processo. Lavoriamo sulla QUALITA’ non sulla QUANTITA’. Dal sito di Camillo Bortolato A cosa servono quaderni su quaderni pieni […]
